“こまったこと”はあるけれど、 やりようはあるし助けてくれる人、わかってくれる人はかならずいる。
こどもたちが自分に自信が持てるように。 『できる!』『わかった!』そんな経験の積み上げができる場所をつくりたい。
そんな思いで“いちばんぼし教室”をはじめました。


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視覚的教材を使用し、五感を使って
学びます。

指示待ち人間” にならないよう
自発的行動をめざします
課題体系が“一般から特殊へ”
なので合理的に学習できます。

自分への自信を深めることで苦手なこと
に取り組む力を育てます。
たれみみブログ 海に降る雨

2012年2月15日(水曜日)

比例配分の取り組み

Filed under: - taremimi @ 09時31分32秒

6年生のAさんが少し前まで取り組んでいた比例配分。
なかなか難しいです。

そこでこんな教具を作ってみました。

問題)60cmのリボンを1:2:3で分けると、何cmずつになりますか。

まず、ピンクの厚紙を1:2:3の部分まで右にずらします。

そして、60cmと1:2:3を書き込む。
1:2:3の比率がひと目でわかります。

つぎに比の下に分数を書く。

1:2:3の上の目盛をみると
6等分の一つ分、6等分の二つ分、6当分の三つ分、と
これも目で見てわかります。

あとは計算。

カバーフィルムを貼ってあるので
きれいに消せます。
比の値が増えてもずらす幅を変えれば大丈夫。

使ってもらっての改良点
・青の部分といくつ分を表す部分の間にある隙間を消す。
・いくつ分の目盛をもう少し大きくする

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